Uko Tayari Kuomba Kazi Tena, au Unahitaji Kozi Nyingine Kweli?

Kozi inaweza kukuonyesha kwamba umekamilisha kujifunza, lakini kazi ya majaribio inayofanana na kazi halisi inaweza kukuambia jambo lenye manufaa zaidi: kama uko tayari kwa kiwango cha kutosha kuomba kazi sasa.

Maombi ya kazi yakiwa wazi kando ya kozi ya mtandaoni ambayo haijakamilika, huku daftari likiwa kati ya skrini hizo mbili.

Makala hii ni yako ikiwa

Umerudia baadhi ya maarifa na bado unaweza kuendelea kujifunza, lakini huna uhakika kama kozi nyingine itakufanya uwe tayari zaidi kwa maana halisi au itaahirisha tu maombi yako.

Baada ya kusoma utaweza

Unaweza kuamua kama uombe kazi sasa au ujizoeze kwanza katika uwezo mmoja maalum unaokosekana, bila kuendelea kuongeza muda wa maandalizi kwa sababu tu bado kuna mengi ya kujifunza.

Ulikuwa tayari unajaza maombi. Kwa nini kozi nyingine ghafla ikaonekana kuwa chaguo la kuwajibika zaidi?

Kuna wakati wa kawaida sana unapojaribu kurudi kazini ambao unastahili kuangaliwa kwa makini zaidi.

Unaona nafasi ya kazi inayoonekana kuwa ya kweli kwako.

Siyo kamili. Siyo rahisi. Lakini inaonekana inawezekana.

Unatambua sehemu kubwa ya kazi. Mistari michache inakufanya usite. Hata hivyo, unafungua maombi.

CV yako iko tayari. Fomu imejazwa nusu. Sehemu ya kupakia faili inakusubiri.

Kisha wazo jingine linatokea:

Labda nimalize kozi nyingine moja kwanza.

Ni vigumu kupinga wazo hili kwa sababu linaonekana kuwa la busara.

Huachi. Unajifunza.

Hujakaa bila kufanya chochote. Unaboresha uwezo wako.

Na kozi hiyo inaweza kusaidia kweli.

Ndiyo maana ni rahisi kuuelewa vibaya wakati huu.

Tatizo si “kujifunza sana.” Tatizo ni kwamba hakuna aliyefafanua maana ya kuwa tayari kwa kiwango cha kutosha.

Kozi mara nyingi inakupa mstari wa mwisho. Somo linaisha. Moduli inakamilika. Kielelezo cha maendeleo kinaendelea mbele.

Maombi ya kazi hayakupi faraja hiyo.

Yanakulazimisha kufanya uamuzi huku hali fulani ya kutokuwa na uhakika bado ipo.

Na bila kipimo cha wazi cha utayari, ni rahisi kushikilia vitu vinavyoweza kuhesabiwa.

Masomo yaliyokamilika.

Vyeti vilivyopatikana.

Saa zilizotumika kujifunza.

Kiwango cha kujiamini unachohisi.

Vitu hivyo vinaweza kuwa na maana. Lakini hakuna hata kimoja kinachojibu swali lote.

Kielelezo cha maendeleo kwenye kichupo kimoja kinaweza kukuambia ni kiasi gani cha kozi kimebaki. Hakijui kama unaweza kufanya kazi iliyo kwenye nafasi ya kazi iliyofunguliwa kwenye kichupo kingine.

Huo mkanganyiko mdogo ndio sehemu ninayoona kuwa muhimu zaidi.

Maandalizi yanaweza kuwa kama chumba cha kusubiri chenye mwanga mzuri sana. Kweli unafanya jambo la maana ndani yake. Huenda hata unazidi kuwa bora. Lakini bila sababu ya wazi ya kuondoka, chumba hicho kinaweza kukuweka hapo kwa muda usiojulikana.

Kwa hiyo labda swali si, “Nimejifunza vya kutosha?”

Labda swali bora ni, “Nahitaji kuwa na uwezo wa kufanya nini leo ili kuomba kazi kuwa hatua inayofuata yenye maana?”

Swali hilo hubadilisha namna tatizo linavyoonekana.

Ushahidi muhimu huonekana wakati njia iliyo wazi inapopotea

Fikiria kazi moja inayowakilisha sehemu muhimu ya nafasi hiyo.

Siyo kazi yote.

Kazi moja tu.

Ikiwa nafasi hiyo inahusisha usaidizi wa kiufundi, inaweza kuwa kutafuta chanzo cha hitilafu inayofanana na ya kweli na kueleza ulichochunguza.

Ikiwa inahusisha data, inaweza kuwa kusafisha faili ndogo yenye vurugu na kutoa matokeo ambayo kazi hiyo inahitaji.

Ikiwa inahusisha uandishi, inaweza kuwa kubadilisha maelekezo yasiyo kamili kuwa rasimu iliyo wazi na kueleza maamuzi makuu uliyofanya.

Mwanzoni, mambo yanaweza kwenda vizuri.

Halafu jambo fulani haliendi sawa.

Matokeo yanaonekana si sahihi. Wazo lako la kwanza halifanyi kazi. Mpangilio fulani hauko ulipotarajia. Nyaraka za marejeo zinasaidia, lakini hazikupi hatua inayofuata moja kwa moja.

Wakati huo ni muhimu zaidi kuliko unavyoweza kuhisi unapoutokea.

Mafunzo ya hatua kwa hatua yameundwa kukusaidia ujifunze njia. Kazi halisi hatimaye itakuuliza unafanya nini wakati njia haijawekwa alama kikamilifu.

Huhitaji kukumbuka kila kitu bila marejeo.

Kutumia nyaraka si kushindwa.

Kuangalia tena maana ya neno si kushindwa.

Kuhitaji muda wa kufikiri si kushindwa.

Kinachojali ni kile kinachotokea baadaye.

Unaweza kugundua kwamba kuna jambo lisilo sahihi?

Unaweza kuchagua ukaguzi unaofuata wenye maana badala ya kufungua tena mafunzo na kuyaiga hatua kwa hatua?

Unaweza kueleza maamuzi makuu uliyofanya?

Unaweza kusema kwa uaminifu, bila kujifanya, mpaka wa maarifa yako uko wapi?

Na ikiwa jaribio la kwanza linashindwa, unaweza kurekebisha na kuendelea?

Hiki si kipimo kamili cha kuthibitisha kwamba unaweza kufanya kila sehemu ya kazi. Hakuna zoezi dogo linaloweza kuthibitisha hilo.

Ni kizingiti bora tu kuliko kusubiri mpaka ujiamini kabisa.

Sehemu isiyotarajiwa hutokea ikiwa kazi hiyo inafichua pengo fulani.

Mwanzoni, hilo linaweza kuonekana kama ushahidi kwamba hupaswi kuomba kazi bado.

Lakini angalia kilichobadilika.

Kabla ya kufanya kazi hiyo, tatizo lilikuwa lisilo wazi:

Labda siko tayari kurudi kazini.

Baada ya kufanya kazi hiyo, tatizo linaweza kuwa maalum:

Naweza kufanya sehemu hii, lakini bado siwezi kushughulikia sehemu ile bila kuongozwa hatua kwa hatua.

Hilo si tatizo kubwa zaidi.

Ni tatizo dogo zaidi.

Na tatizo dogo ni rahisi zaidi kulifanyia kazi kwa kujifunza.

Huu ndio mtazamo mpya muhimu zaidi: kugundua pengo si lazima iwe ushahidi kwamba maandalizi yako ya kurudi kazini yameshindwa. Wakati mwingine ni ushahidi wa kwanza wenye manufaa unaokuonyesha maandalizi yako bado yanahitaji kufanya nini.

Sasa kozi nyingine lazima ijibu swali moja.

Je, itasaidia uwezo huu hasa unaokosekana?

Ikiwa ndiyo, kujifunza zaidi kuna kusudi.

Ikiwa siyo, kozi hiyo inaweza kuwa sehemu nyingine tu yenye starehe ya kusimama kabla ya kufanya uamuzi.

Kinyume chake pia kinaweza kutokea.

Huenda ukamaliza kazi hiyo.

Kazi yako huenda isiwe maridadi sana. Huenda ukatumia nyaraka za marejeo. Huenda ukarekebisha kosa katikati. Huenda kuna sehemu ambayo ungependa mtu mwenye uzoefu zaidi akague.

Lakini unakamilisha kazi.

Unaweza kueleza kwa nini ulifanya maamuzi makuu.

Unajua utakachokagua baadaye ikiwa jambo fulani litashindwa.

Unaweza kutaja mipaka ya kile unachojua.

Katika hatua hiyo, kauli ya “Bado sijisikii tayari” haipaswi kuwa na nguvu ya uamuzi kama ilivyokuwa awali.

Kujiamini kwako ni aina moja ya taarifa.

Uwezo wako wa sasa ni aina nyingine.

Kwa uamuzi huu, ya pili kwa kawaida ni yenye manufaa zaidi.

Hujaribu kuthibitisha kwamba hakuna chochote kilichobaki kujifunza.

Karibu kila mara kutakuwa na kitu kingine cha kujifunza.

Unajaribu kuamua kama kujifunza bado kunatatua tatizo maalum la kazi, au kama kimya kimya kimekuwa sharti unaloendelea kuongeza kabla hujiruhusu kuomba kazi.

Karibia zaidi mtu unayetaka kuwa

Wakati nafasi inayofuata ya kazi inayoonekana kuwa ya kweli iko mbele yako, hebu tufanye maana ya kuwa “tayari kwa kiwango cha kutosha” iwe ya wazi.

Chagua kazi moja inayowakilisha sehemu muhimu ya kazi hiyo. Jaribu kuifanya bila kufuata mafunzo hatua kwa hatua. Ni sawa kutumia marejeo. Kisha angalia mambo manne: kama unaweza kukamilisha kazi, kueleza maamuzi yako makuu, kutambua mipaka yako, na kuendelea baada ya jambo kwenda vibaya.

Ikiwa uwezo mmoja maalum ndio unaokuzuia, jizoeze uwezo huo kwanza.

Ikiwa unaweza kufanya mambo hayo manne kwa kiwango cha kuridhisha cha kujitegemea, kuomba kazi sasa kunaweza kuwa hatua inayofuata yenye maana hata kama bado una mengi ya kujifunza.

Huhitaji kumaliza kujifunza kabla kazi haijaanza.

Wakati mwingine hatua inayofuata yenye uaminifu zaidi ya kujifunza ni kuruhusu kazi halisi ikupe jibu.