Bạn đã sẵn sàng nộp đơn lại, hay thật sự cần học thêm một khóa nữa?

Bạn đã bắt đầu điền đơn. Vì sao một khóa học nữa bỗng trở thành lựa chọn có vẻ “có trách nhiệm” nhất?

Có một khoảnh khắc rất bình thường khi bạn cố gắng quay lại công việc, nhưng nó đáng được nhìn kỹ hơn.

Bạn tìm thấy một vị trí có vẻ phù hợp.

Không hoàn hảo. Không dễ. Chỉ là có vẻ đủ thực tế để cân nhắc.

Bạn nhận ra khá nhiều phần việc quen thuộc. Một vài dòng khiến bạn chần chừ. Dù vậy, bạn vẫn mở đơn ứng tuyển.

CV đã sẵn sàng. Biểu mẫu đã điền được một nửa. Ô tải tệp lên đang chờ.

Rồi một ý nghĩ xuất hiện:

Có lẽ mình nên học xong thêm một khóa nữa trước.

Rất khó phản bác ý nghĩ này vì nó nghe có vẻ hợp lý.

Bạn không bỏ cuộc. Bạn đang học.

Bạn không đứng yên. Bạn đang cải thiện khả năng của mình.

Và khóa học đó thật sự có thể hữu ích.

Chính vì vậy, khoảnh khắc này rất dễ bị hiểu nhầm.

Vấn đề không phải là “học quá nhiều”. Vấn đề là chưa ai xác định rõ đủ sẵn sàng nghĩa là gì.

Một khóa học thường cho bạn một vạch đích. Một bài học kết thúc. Một mô-đun hoàn thành. Thanh tiến độ nhích lên.

Đơn ứng tuyển không cho bạn cảm giác chắc chắn như thế.

Nó yêu cầu bạn đưa ra một phán đoán trong khi vẫn còn chút không chắc chắn.

Và khi không có một phép thử rõ ràng cho sự sẵn sàng, chúng ta rất dễ bám vào những thứ có thể đếm được.

Số bài đã học xong.

Số chứng chỉ đã nhận.

Số giờ đã học.

Mức độ tự tin đang cảm thấy.

Những điều đó có thể có ý nghĩa. Nhưng không điều nào tự nó trả lời được toàn bộ câu hỏi.

Thanh tiến độ ở một tab có thể cho bạn biết khóa học còn bao nhiêu phần. Nó hoàn toàn không biết liệu bạn có làm được công việc trong tin tuyển dụng đang mở ở tab bên cạnh hay không.

Chính mâu thuẫn nhỏ đó là điều tôi thấy đáng chú ý nhất.

Việc chuẩn bị có thể biến thành một phòng chờ được chiếu sáng rất đẹp. Bạn thật sự đang làm điều có ích trong đó. Bạn thậm chí có thể ngày càng tiến bộ hơn. Nhưng nếu không có lý do rõ ràng để bước ra, căn phòng ấy có thể giữ bạn lại rất lâu.

Vì vậy, có lẽ câu hỏi không phải là: “Mình đã học đủ chưa?”

Có lẽ câu hỏi tốt hơn là: “Hôm nay mình cần làm được điều gì để việc nộp đơn trở thành bước tiếp theo hợp lý?”

Câu hỏi đó làm thay đổi hình dạng của vấn đề.

Bằng chứng hữu ích xuất hiện khi con đường không còn trơn tru

Hãy hình dung một nhiệm vụ đại diện cho phần quan trọng của vị trí đó.

Không phải toàn bộ công việc.

Chỉ một nhiệm vụ.

Nếu vai trò liên quan đến hỗ trợ kỹ thuật, đó có thể là tìm nguyên nhân của một lỗi thực tế và giải thích bạn đã kiểm tra những gì.

Nếu vai trò liên quan đến dữ liệu, đó có thể là làm sạch một tệp nhỏ lộn xộn rồi tạo ra kết quả mà nhiệm vụ yêu cầu.

Nếu vai trò liên quan đến viết, đó có thể là biến một bản yêu cầu thô thành bản nháp rõ ràng rồi giải thích các lựa chọn chính của bạn.

Ban đầu, mọi thứ có thể diễn ra suôn sẻ.

Rồi có điều gì đó không đúng.

Kết quả trông sai. Ý tưởng đầu tiên thất bại. Một cài đặt không nằm ở chỗ bạn nghĩ. Tài liệu hướng dẫn có ích, nhưng không đưa chính xác bước tiếp theo cho bạn.

Khoảnh khắc đó hữu ích hơn cảm giác của nó lúc đang xảy ra.

Một bài hướng dẫn được tạo ra để giúp bạn học con đường. Công việc cuối cùng sẽ hỏi bạn làm gì khi con đường không được đánh dấu hoàn hảo.

Bạn không cần nhớ mọi thứ hoàn toàn bằng trí nhớ.

Mở tài liệu để tra cứu không phải là thất bại.

Kiểm tra lại một thuật ngữ không phải là thất bại.

Cần thời gian để suy nghĩ cũng không phải là thất bại.

Điều quan trọng là chuyện gì xảy ra tiếp theo.

Bạn có nhận ra có điều gì đó sai không?

Bạn có thể chọn bước kiểm tra tiếp theo hợp lý thay vì mở lại bài hướng dẫn và làm theo từng bước không?

Bạn có thể giải thích những lựa chọn chính của mình không?

Bạn có thể nói thật, không giả vờ, về giới hạn kiến thức của mình không?

Và nếu lần thử đầu tiên thất bại, bạn có thể tìm cách sửa rồi tiếp tục không?

Đây không phải là bài kiểm tra đầy đủ để chứng minh rằng bạn có thể làm mọi phần của một công việc. Không một bài tập nhỏ nào có thể chứng minh điều đó.

Nó chỉ là một ngưỡng hữu ích hơn việc chờ đến khi bạn hoàn toàn tự tin.

Điều bất ngờ xảy ra nếu nhiệm vụ ấy làm lộ ra một khoảng thiếu kỹ năng.

Lúc đầu, điều đó có thể trông như bằng chứng rằng bạn chưa nên nộp đơn.

Nhưng hãy để ý xem điều gì đã thay đổi.

Trước khi thử nhiệm vụ, vấn đề còn rất mơ hồ:

Có lẽ mình chưa sẵn sàng quay lại làm việc.

Sau khi thử, vấn đề có thể trở nên cụ thể:

Mình làm được phần này, nhưng phần kia thì chưa thể xử lý nếu không có người hướng dẫn từng bước.

Đó không phải là một vấn đề lớn hơn.

Đó là một vấn đề nhỏ hơn.

Và một vấn đề nhỏ hơn thì dễ học để cải thiện hơn rất nhiều.

Đây là cách nhìn lại quan trọng nhất: phát hiện một khoảng thiếu không phải lúc nào cũng là bằng chứng rằng việc chuẩn bị quay lại của bạn đã thất bại. Đôi khi, đó là bằng chứng hữu ích đầu tiên cho thấy việc chuẩn bị còn cần làm gì.

Lúc này, một khóa học nữa phải trả lời được một câu hỏi.

Nó có giúp đúng năng lực cụ thể đang thiếu không?

Nếu có, việc học thêm có mục đích.

Nếu không, khóa học đó có thể chỉ là một nơi thoải mái khác để đứng lại trước khi đưa ra quyết định.

Điều ngược lại cũng có thể xảy ra.

Bạn có thể hoàn thành nhiệm vụ.

Kết quả của bạn có thể chưa thật đẹp. Bạn có thể phải mở tài liệu. Bạn có thể sửa một lỗi giữa chừng. Có thể có một phần bạn muốn nhờ người nhiều kinh nghiệm hơn xem lại.

Nhưng bạn hoàn thành nó.

Bạn giải thích được vì sao mình đưa ra những lựa chọn chính.

Bạn biết sẽ kiểm tra gì tiếp theo nếu có điều gì không ổn.

Bạn nói rõ được giới hạn kiến thức của mình.

Đến lúc đó, câu “Mình vẫn chưa cảm thấy sẵn sàng” không cần có nhiều quyền quyết định như trước nữa.

Sự tự tin là một loại thông tin.

Khả năng thực hiện công việc của bạn ở hiện tại là một loại thông tin khác.

Với quyết định này, loại thứ hai thường hữu ích hơn.

Bạn không cố chứng minh rằng chẳng còn gì để học.

Gần như lúc nào cũng sẽ còn điều để học.

Bạn chỉ đang quyết định xem việc học còn đang giải quyết một vấn đề công việc cụ thể, hay đã âm thầm trở thành điều kiện mà bạn cứ tiếp tục đặt thêm trước khi cho phép mình nộp đơn.

Tiến gần hơn đến con người mà bạn muốn trở thành

Khi lần tới bạn mở một vị trí phù hợp, hãy cùng biến “đủ sẵn sàng” thành điều cụ thể.

Chọn một nhiệm vụ đại diện cho phần quan trọng của công việc. Hãy thử làm nó mà không theo bài hướng dẫn từng bước. Tra cứu tài liệu vẫn hoàn toàn ổn. Sau đó, hãy nhìn vào bốn điều: bạn có thể hoàn thành nhiệm vụ không, có giải thích được những lựa chọn chính không, có nhận ra giới hạn của mình không, và có thể phục hồi khi có điều gì đó sai không.

Nếu một năng lực cụ thể khiến bạn dừng lại, hãy luyện chính năng lực đó trước.

Nếu bạn có thể làm được bốn điều này với mức độ độc lập hợp lý, nộp đơn ngay có thể là bước tiếp theo hợp lý dù bạn vẫn còn nhiều thứ phải học.

Bạn không cần học xong mọi thứ trước khi công việc có thể bắt đầu.

Đôi khi, giai đoạn học tập trung thực nhất tiếp theo là để công việc thật trả lời lại bạn.